学习活动让更多的学生和居民能够了解面塑感受中国文化的魅力

　　結合我國的傳統節日、中華傳統美德等主題教育，擬定開發特征課程，聘請海派面塑第三代傳人張書嘉作為專家，定時對學校面塑社團給予輔導，編制與完善學校特征課程建設或針對學生的捏塑技法做專業性輔導。

　　

　　校園“面塑社團”的開設讓古北路小學的孩子們驚喜不已。教師節來臨前夕，孩子們用五光十色的彩泥“妙手生花”，為老師們捏塑壹束束精巧的手藝花束；新年來臨前，孩子們以年夜飯為場景，將龍的造型擬人化，刻畫出家人聚會的溫馨時刻，創作出著作《龍子龍孫迎龍年》，該著作在“轟隆隆隆 巨龍來了！”第十五屆世界少兒屬相繪畫著作展中取得優秀著作獎。

　　

　　孩子們在捏、壓、搓、刻等面塑基本技法的課程練習中展現出無限的創造力，這讓輔導老師徐燕怡成就感滿滿。作為書嘉工作室“非遺種子教師”計劃的成員，徐燕怡在揭牌儀式現場掌管成立了“咕咕巧工作室”。

　　

　　“接下來，我們將帶領學生運用面塑技巧，制造並拍攝定格動畫、結合各類主題進社區、街鎮開展面塑學習活動，讓更多的學生和居民可以了解面塑，感受我國文化的魅力。”美術教師徐燕怡告訴記者。

　　结合我国的传统节日、中华传统美德等主题教育，拟定开发特征课程，聘请海派面塑第三代传人张书嘉作为专家，定时对学校面塑社团给予辅导，编制与完善学校特征课程建设或针对学生的捏塑技法做专业性辅导。

　　

　　校园“面塑社团”的开设让古北路小学的孩子们惊喜不已。教师节来临前夕，孩子们用五光十色的彩泥“妙手生花”，为老师们捏塑一束束精巧的手艺花束；新年来临前，孩子们以年夜饭为场景，将龙的造型拟人化，刻画出家人聚会的温馨时刻，创作出着作《龙子龙孙迎龙年》，该着作在“轰隆隆隆 巨龙来了！”第十五届世界少儿属相绘画着作展中取得优秀着作奖。

　　

　　孩子们在捏、压、搓、刻等面塑基本技法的课程练习中展现出无限的创造力，这让辅导老师徐嬿怡成就感满满。作为书嘉工作室“非遗种子教师”计划的成员，徐嬿怡在揭牌仪式现场掌管成立了“咕咕巧工作室”。

　　

　　“接下来，我们将带领学生运用面塑技巧，制造并拍摄定格动画、结合各类主题进社区、街镇开展面塑学习活动，让更多的学生和居民可以了解面塑，感受我国文化的魅力。”美术教师徐嬿怡告诉记者。